Pelajaran 12: Hindari Ajaran Sesat
Pelajaran ini membincangkan bahaya ajaran sesat yang boleh merosakkan akidah seseorang Muslim dan memecahbelahkan masyarakat. Murid diperkenalkan dengan takrif sebenar ajaran sesat, ciri-ciri penyimpangannya dari sudut al-Quran dan hadis, akidah, ibadah, serta akhlak. Murid juga didedahkan kepada implikasi buruk ajaran sesat dari aspek agama, ekonomi, politik, dan kemasyarakatan, serta langkah-langkah praktikal untuk membentengi diri daripada terjerumus ke dalamnya berpandukan manhaj Ahli Sunnah Wal Jamaah.
Objektif Pembelajaran
- Menyatakan takrif ajaran sesat dengan tepat.
- Menjelaskan ciri-ciri ajaran sesat dari aspek al-Quran dan hadis, akidah, ibadah, serta akhlak.
- Menerangkan kesan melakukan ajaran sesat terhadap aspek agama, ekonomi, politik, dan kemasyarakatan.
- Menghuraikan cara menjauhi ajaran sesat dalam kehidupan harian merangkumi aspek ilmu, sahabat, amal, kaji, doa, dan taubat.
Peta Konsep Klasifikasi Ciri-Ciri Ajaran Sesat
Empat aspek utama penyimpangan ajaran sesat yang perlu dikenal pasti oleh setiap murid.
Penerangan Ringkas
Takrif Ajaran Sesat
Ajaran sesat ialah ajaran yang didakwa sebagai ajaran Islam sedangkan hakikatnya bercanggah dengan al-Quran dan al-Sunnah.
تَرَكْتُ فِيكُمْ أَمْرَيْنِ لَنْ تَضِلُّوا مَا تَمَسَّكْتُمْ بِهِمَا: كِتَابَ اللهِ وَسُنَّةَ نَبِيِّهِ
Maksudnya: Aku tinggalkan kepada kamu dua perkara yang kamu tidak akan sesat sekiranya berpegang dengan kedua-duanya, iaitu kitab Allah (al-Quran) dan sunnah Nabi-Nya (al-Hadis). Hadis riwayat Malik RA
نَعَمْ، دُعَاةٌ عَلَى أَبْوَابِ جَهَنَّمَ، مَنْ أَجَابَهُمْ إِلَيْهَا قَذَفُوهُ فِيهَا
Maksudnya: Ya, penyeru ke pintu neraka jahanam. Sesiapa yang menyahut seruan mereka akan dihumbankan ke dalam neraka jahanam. Hadis riwayat al-Bukhari
Ciri-Ciri Ajaran Sesat Mengikut Aspek
Aspek al-Quran dan al-Hadis
- Memahami dan mentafsir al-Quran dengan logik akal semata-mata tanpa mengikut disiplin ilmu yang betul.
- Meyakini bahawa terdapat al-Quran lain yang tersembunyi.
- Hanya berpegang dengan al-Quran dan menolak hadis sebagai sumber hukum Islam (golongan antihadis).
- Liberalisme agama: Aliran pemikiran yang menjurus kepada kebebasan dan keterbukaan dalam mentafsir agama.
- Pluralisme agama: Aliran yang menganggap semua agama sama dan membawa kebaikan.
Aspek Akidah
- Mengaku menjadi nabi atau rasul.
- Mendakwa diri atau gurunya sebagai Imam al-Mahdi.
- Mendakwa gurunya dapat menebus dosa.
- Memuja makhluk untuk mendapat sesuatu kelebihan.
- Mempercayai semua agama benar dan menuju ke syurga.
- Menolak alam ghaib seperti roh, malaikat, dan jin.
Aspek Ibadah
- Menolak kewajipan ibadah fardu (seperti solat dan puasa).
- Beribadah dengan hanya berzikir bagi menggantikan solat.
- Menunaikan ibadah haji di tempat yang dianggap suci selain Mekah al-Mukarramah.
- Menghalalkan perzinaan atas nama nikah (contohnya nikah batin).
Aspek Akhlak
- Mengejek, merendah-rendahkan dan mempersendakan para sahabat Nabi SAW.
- Bersikap taksub dengan ajaran guru sehingga menganggap hanya kumpulannya yang benar.
- Memperkecil amalan masyarakat berdasarkan sunnah Rasulullah SAW sebaliknya berbangga dengan amalan yang bertentangan dengan syariat Islam.
... وَلَا تَقُومُ السَّاعَةُ حَتَّى يُبْعَثَ دَجَّالُونَ كَذَّابُونَ قَرِيبٌ مِنْ ثَلَاثِينَ، كُلُّهُمْ يَزْعُمُ أَنَّهُ رَسُولُ اللَّهِ
Maksudnya: Kiamat tidak akan berlaku sehingga dibangkitkan dajjal-dajjal penipu hampir 30 orang yang kesemuanya mendakwa sebagai utusan Allah. Hadis riwayat al-Bukhari
Kesan Melakukan Ajaran Sesat
| Aspek | Kesan Buruk |
|---|---|
| Agama | Melemahkan iman dan merosakkan akidah. Menjatuhkan imej umat Islam. |
| Ekonomi | Melahirkan individu yang pasif dan malas. Membelanjakan wang pada perkara yang tidak berfaedah. |
| Politik | Menggugat kestabilan politik akibat tindakan keganasan. Mewujudkan suasana politik yang tidak harmoni akibat taksub kepada pemimpin kumpulan. |
| Kemasyarakatan | Membentuk individu masyarakat yang bersikap agresif dan kasar. Memutuskan hubungan silaturahim dan persaudaraan Islam. |
Cara Menjauhi Ajaran Sesat
1. Ilmu
Mempelajari akidah yang sebenar berdasarkan manhaj Ahli Sunnah Wal Jamaah.
2. Sahabat
Menghindarkan diri daripada bergaul dengan orang yang dicurigai ilmu dan amalannya.
3. Amal
Memastikan amalan yang dilakukan benar-benar mengikut panduan al-Quran dan al-Sunnah.
4. Kaji
Mencari maklumat daripada sumber yang sahih supaya tidak terpengaruh dengan ajaran sesat.
5. Doa
Berdoa memohon petunjuk agar sentiasa berada di jalan yang benar.
6. Taubat
Bertaubat kepada Allah SWT atas keterlanjuran mengikuti dan beramal dengan ajaran sesat.
رَبَّنَا لَا تُزِغْ قُلُوبَنَا بَعْدَ إِذْ هَدَيْتَنَا وَهَبْ لَنَا مِنْ لَدُنْكَ رَحْمَةً إِنَّكَ أَنْتَ الْوَهَّابُ
Maksudnya: Wahai Tuhan kami! Janganlah Engkau memesongkan hati kami sesudah Engkau beri petunjuk kepada kami, dan kurniakanlah kepada kami limpah rahmat dari sisi-Mu. Sesungguhnya Engkaulah jua Tuhan yang melimpah-limpah pemberian-Nya. Surah Ali 'Imran, 3: ayat 8
Cuba Jawab Dulu
Cuba jawab dalam kepala dahulu, kemudian tekan butang untuk menyemak. Bahagian ini tidak dikira markah.
Apakah takrif ajaran sesat mengikut buku teks Pendidikan Islam Tingkatan 4?
Nyatakan dua ciri ajaran sesat daripada aspek ibadah.
Bagaimanakah ajaran sesat boleh memberi kesan negatif dari aspek ekonomi?
Kesalahan Biasa
Menganggap ajaran sesat hanya terhad kepada dakwaan menjadi nabi palsu, sedangkan ia turut merangkumi pentafsiran al-Quran berasaskan akal semata-mata, fahaman liberalisme, dan penolakan hadis.
Tertukar antara ciri aspek akidah dengan ciri aspek ibadah. Contohnya, mengkategorikan 'menghalalkan zina atas nama nikah' ke dalam aspek akhlak, sedangkan buku teks menyenaraikannya di bawah aspek ibadah.
Mengabaikan aspek ekonomi dan politik apabila ditanya mengenai kesan ajaran sesat, lalu hanya fokus kepada kesan keruntuhan akidah semata-mata.
Menulis cara menjauhi ajaran sesat secara umum tanpa menyertakan kata kunci khusus buku teks seperti manhaj Ahli Sunnah Wal Jamaah, mencari sumber sahih, dan bertaubat.
Salah Faham Konsep
Menyangka bahawa orang yang berpegang hanya kepada al-Quran (antihadis) adalah lebih murni kerana tidak bergantung pada hadis.
Menolak hadis merupakan salah satu ciri ajaran sesat dari aspek al-Quran dan hadis kerana al-Quran sendiri memerintahkan mentaati Rasulullah SAW dan hadis berfungsi memperincikan hukum-hakam al-Quran.
Menganggap fahaman pluralisme agama itu sifat toleransi yang baik.
Pluralisme agama menyamakan semua agama dan mendakwa semua agama menuju ke syurga, yang jelas bercanggah dengan akidah tauhid bahawa hanya Islam agama yang benar di sisi Allah.
Menganggap zikir semata-mata sudah memadai untuk menggantikan solat fardu apabila mencapai darjat kerohanian tertentu.
Solat fardu tidak boleh digugurkan atau digantikan dengan amalan lain seperti zikir walau setinggi mana pun kedudukan seseorang; Nabi Muhammad SAW sendiri tetap mendirikan solat fardu hingga akhir hayat.
Ringkasan
- Takrif: Ajaran yang didakwa ajaran Islam tetapi bercanggah dengan al-Quran dan al-Sunnah.
- 4 Aspek Ciri Ajaran Sesat: Al-Quran & Hadis, Akidah, Ibadah, dan Akhlak.
- 4 Kesan: Merosakkan iman (Agama), pasif & membazir (Ekonomi), keganasan & huru-hara (Politik), kasar & putus silaturahim (Kemasyarakatan).
- 6 Cara Menjauhi: Ilmu (Ahli Sunnah Wal Jamaah), Sahabat (elak bergaul dengan orang dicurigai), Amal (ikut sunnah), Kaji (sumber sahih), Doa (mohon ketetapan hati), Taubat (kembali kepada kebenaran).
Aktiviti Ringkas
Lengkapkan ketiga-tiga bahagian, kemudian tekan Semak Jawapan. Markah penuh ialah 8.
A. Kuiz Objektif
B. Isi Tempat Kosong
Mengikut aspek ilmu, umat Islam hendaklah mempelajari akidah yang sebenar berdasarkan manhaj Ahli Sunnah Wal __________.
Aliran pemikiran yang menganggap semua agama adalah sama dan membawa kebaikan dikenali sebagai __________ agama.
C. Seret dan Lepas: Padankan Ciri dengan Aspek Penyimpangan
Pada telefon, tekan satu ciri kemudian tekan kotak yang betul.
Kata Kunci
Tekan atau hover pada setiap istilah untuk melihat maksudnya.
