Chapter 5: Pentadbiran Barat di Sarawak dan Sabah
What you need to learn in this chapter
Bab 'Pentadbiran Barat di Sarawak dan Sabah' membincangkan tentang latar belakang pemerintahan tempatan di Sarawak dan Sabah serta peluasan kuasa rejim Brooke di Sarawak. Kita akan mempelajari bagaimana pemerintahan tempatan di kedua-dua negeri ini berfungsi sebelum kedatangan pentadbiran Barat. Kita juga akan memahami bagaimana rejim Brooke berjaya memperluas kuasa mereka di Sarawak melalui perjanjian dan penaklukan. Dalam bab ini, kita akan belajar tentang peranan pentadbiran Barat dalam membentuk struktur politik dan ekonomi di Sarawak dan Sabah.
Topics in this chapter
Live Tuition Recordings
Recap Bab 5 Pentadbiran Brooke & Pemerintahan Tempatan
Tutor: Cikgu Ahmad
Friday
15 Nov 2024
08:00 pm
Perluasan Kuasa Syarikat Borneo Utara British di Sabah
Tutor: Teacher Noreen
Monday
22 Jul 2024
09:00 pm
Latar Belakang Pemerintaan Tempatan di Sarawak dan Sabah
Tutor: Teacher Noreen
Monday
01 Jul 2024
09:00 pm
5.1 Latar Belakang Pemerintaan Tempatan di Sarawak dan Sabah
Tutor: Cikgu Ahmad
Friday
28 Jun 2024
08:00 pm
Bab 5 : Bentuk Pentadbiran Barat di Sarawak dan Sabah
Tutor: Teacher Noreen
Monday
11 Sep 2023
09:00 pm
Bab 5 : Bentuk Pentadbiran Barat di Sarawak dan Sabah
Tutor: Teacher Noreen
Friday
15 Sep 2023
08:00 pm
Bab 5 : Bentuk Pentadbiran Barat di Sarawak dan Sabah
Tutor: Teacher Noreen
Friday
08 Sep 2023
08:00 pm
Bab 5 : Peluasan Kuasa Syarikat Borneo Utara British di Sabah
Tutor: Teacher Noreen
Friday
01 Sep 2023
08:00 pm
Bab 5 : Pemerintahan Tempatan & Peluasan Kuasa Rejim Brooke di Sarawak
Tutor: Teacher Noreen
Monday
21 Aug 2023
09:00 pm
Bab 5 : Latar Belakang Pemerintahan Tempatan di Sarawak dan Sabah
Tutor: Teacher Noreen
Friday
18 Aug 2023
08:00 pm
Bab 5 : Latar Belakang Pemerintahan Tempatan di Sarawak
Tutor: Teacher Noreen
Monday
26 Jun 2023
09:00 pm
Peluasan Kuasa Syarikat Borneo Utara British di Sabah
Tutor: Teacher Noreen
Friday
08 Jul 2022
08:00 pm
Quiz Battle
Challenge your friend in timed Quiz battle
Learn more »