Bahasa Melayu

Chapter 5 : Aspek Tatabahasa

What will you learn in this chapter
Bahasa Melayu
Dalam bab ini, pelajar akan belajar tentang jenis perkataan yang berbeza dan cara menggunakannya dalam konteks yang berbeza. Mereka akan belajar tentang fungsi dan penggunaan kategori perkataan yang berbeza, seperti kata nama am, kata nama khas, kata ganti nama dan penanda jamak. Mereka juga akan belajar tentang penggunaan kata kerja, termasuk kata kerja transitif dan kata kerja pasif. Selain itu, pelajar akan belajar cara memahami dan membina ayat berdasarkan konteks yang diberikan.
Live Tuition Recordings
Recording
Tema: Integriti (Kata Ganda)

Tutor: Cikgu Alya

Thursday 09 Oct 2025 08:00 pm
Recording
Kata Perintah

Tutor: Cikgu Alya

Thursday 02 Oct 2025 08:00 pm
Recording
Kata Sendi Nama

Tutor: Cikgu Alya

Thursday 18 Sep 2025 08:00 pm
Recording
Tema: Sains & Teknologi (Ayat Tunggal)

Tutor: Cikgu Alya

Thursday 11 Sep 2025 08:00 pm
Recording
Kata Berimbuhan Awalan

Tutor: Cikgu Alya

Thursday 24 Jul 2025 08:00 pm
Recording
Tema: Ekonomi & Keusahawanan (Kata Majmuk)

Tutor: Cikgu Alya

Thursday 17 Jul 2025 08:00 pm
Recording
Kata Ganda

Tutor: Cikgu Alya

Thursday 03 Jul 2025 08:00 pm
Recording
Penjodoh Bilangan

Tutor: Cikgu Alya

Thursday 26 Jun 2025 08:00 pm
Recording
Penjodoh Bilangan

Tutor: Cikgu Sara

Friday 20 Jun 2025 09:00 pm
Recording
Tema: Masyarakat Muhibbah (Kata Nama)

Tutor: Cikgu Alya

Friday 30 May 2025 09:00 pm
Recording
Kata Tanya

Tutor: Cikgu Alya

Thursday 29 May 2025 08:00 pm
Recording
Kata Tanya

Tutor: Cikgu Sara

Friday 16 May 2025 09:00 pm
Recording
Ayat Majmuk

Tutor: Cikgu Sara

Friday 18 Apr 2025 09:00 pm
Recording
TAJUK 6 : KATA SENDI NAMA DAN KATA SERU

Tutor: Cikgu Bella

Thursday 17 Feb 2022 08:00 pm
Recording
TAJUK 5 : KATA TANYA DAN SIMPULAN BAHASA

Tutor: Cikgu Bella

Thursday 10 Feb 2022 08:00 pm
Recording
TAJUK 2 : KATA GANTI NAMA

Tutor: Cikgu Bella

Thursday 20 Jan 2022 08:00 pm
Recording
TAJUK 1 : MARI MENGENAL KATA NAMA

Tutor: Cikgu Bella

Thursday 13 Jan 2022 08:00 pm
Practices for this chapter